教学扩音系统型号服务介绍

音响系统的分类

当然音响系统并不是指扩音（尽管扩音也包括在其中），因为从爱迪生l发明留声机的一百多年前到音响技术飞速发展的今天，让声音跨越时间和空间障碍的声音记录和重放一直是音响系统所要完成的首要任务，因此音响系统可分为声音的制作（记录）和重放两大类型。为减少传输线路损耗，一般都采用70V或100V定电压高阻抗输送。

应当说在声音的制作和重放之间还有一个声音的传播的环节，声音的传播包括声音记录在一定的载体（如磁带或CD唱片等）上的流通或以广播的无线电电波发送，但这不属于音响系统的范畴，因为前者不是电子设备构成的系统，后者不是音频信号系统。

无论是声音的制作还是重放均有另外一个重要的任务，即声音的处理，因为声音的制作和重放不能机械地再现原始的声音，不仅要消除原声音的弊病，也要按一定的审美要求来美化音质，根据需要甚至要创造原来没有的声音，这也是音响系统所要承担的。

根据不同的要求和任务以及不同的场合有不同的音响系统，可以从不同的角度来分，从大范围来分有***音响系统和家用音响系统。***音响系统可分为制作系统和重放系统，制作系统有音乐录音制作系统和影视录音制作系统，无论哪种制作系统有时又可分为前期录音系统和后期制作系统，此外还有广播制作（实时或录音）系统；重放系统有影剧院、体育场馆、会场、会议厅（室）扩音系统，歌舞厅、迪斯科舞厅、卡拉OK音响系统等。家用音响系统可分为音乐放音系统和放音系统；五：经教学扩声设备出来的声音要求清晰、不失真，还原每一位授课老师讲话的风格和个性，学生听起来不费劲。放音系统包括家庭影院环绕系统和卡拉OK系统等。

应当说明上述的制作和重放系统并不是可分的，在制作系统中也有重放功能，而在重放系统中也有录音制作的要求和手段，如现场实况录音，之所以这样来分只不过强调了系统的侧重面而已。

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校园广播系统方案设计

1. 依据校园特色，咱们暂定把整个校园分为4个区，分别为：教育楼区、男生宿舍区，女生宿舍区及操场区等4个区域。主控室选用八路分区器，为了校园今后的扩大，八路分区用具有级连功用，依据校园需求能够随时添加。

2. 主控室装置数字主动播送主机一台，完成守时播映、主动播出、音乐打铃和分区操控播送等。

3. 校园教育楼外部计划20个室外音柱，每个功率20W，算计实践大功率为400W。

4. 女生宿舍楼1栋，合计5层，每层装置吸顶音箱7个，合计35个音箱，每个音箱6W，耗费功率为210W。为完成在本区内部的呼叫功用，在值班室装备呼叫话筒和功放机与主体系切换。当需求本去内部播送时，堵截主体系信号，运用本区的播送的子体系作业。为了使处理后的音质不发生太大的畸变，其调相频率的大允许值是4Hz。

5. 男生宿舍楼1栋，合计11层，有4层每层需求吸顶音箱10个，其他7层每层需求5个音箱，每个音箱6W，实践功率为450W。为完成在本区内部的呼叫功用，在值班室装备呼叫话筒和功放机与主体系切换。当需求本去内部播送时，堵截主体系信号，运用本区的播送的子体系作业。无线拾音：正常拾音距离可达60公分以上，无需佩戴耳麦，正常语音扩声增益大于10DB。

6. 校园操场设置室外音柱10个，每个20W，实践功率为200W。为完成在本区内部的呼叫功用，在值班室装备呼叫话筒和功放机与主体系切换。当需求本去内部播送时，堵截主体系信号，运用本区的播送的子体系作业。

校园广播系统发展方向

随着教育信息化进程的加快和校校通工程的全方面建设，校园广播今后将向“数字化、网络化、智能化”方向发展，终与校园多媒体、校园网“多网合一”。从目前校园信息化建设情况来看，大多学校都已拥有或在建基于同轴网络的交互式闭路双控系统和基于超五类数字局域网构架的计算机校园网络系统。前者带宽为1-1000MHz，后者带宽为1-100MHz，显然前者有着明显的带宽优势，且随着CabModem的技术日趋成熟，将兼容后者的全部功能。即使是同一音箱，并经均衡重放系统使有相同频率响应，只要房间大小不同，则其放声效果也将不同。