长春会议扩音系统壁画音箱批发诚信企业,东玛克吊麦

智能教学扩音系统主机

该产品按照全新设计理念，采用本公司研发的自适应反馈抑l制、回声消除、数字均衡等技术，实现话筒远距离拾音。

该产品是专门为学校教学扩音而定制的***设备，只需在讲台上方安装一支拾音器（本公司配套产品NL-903），即可完全覆盖整个讲台，演讲者轻松自然，语音清晰。本系统解决了落后的手持动圈话筒扩音、移频扩声、UHF、红外及2.4G无线话筒、小蜜蜂腰包机等使用及管理上的不便利，且保证高质量的扩声效果。要求的声压级高，如果周围有高楼大厦等反射物体，扬声器布局又不尽合理，声波经多次反射而形成超过50ms以上的延迟，会引起双重声或多重声，严重时会出现回声等问题，影响声音的清晰度和声像***。

本系统在***各大高校试用和陆续安装后，引起好评，老师无需佩戴无线话筒，也不用手持话筒，扩声灵敏、清晰、无噪声、声场均匀，学生听课效果很好很清晰，是当前教学扩声的选择。

本产品还可加入2.4G三合一多功能无线麦克风，老师在讲台周围可以吊咪来拾音，学生回答问题用无线话筒。多功能无线话筒集无线话筒、激光笔、无线PPT翻页功能，具有稳定不串频等优点。

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校园广播系统的发展

在选择智能广播系统时我们建议客户不要追求高大上和几年不落后，因为现代科技的发展日新月异，高大上只是暂时的，要选用实用、性价比高的产品。还有的客户会认为一线通、一网通的产品好，这些概念从技术的角度讲都是辨证的，一线通产品是各种信号都通过一种传输介质来传输，系统布线简单，施工方便，但从另一方面考虑，每一种电信号传输都有其特殊的传输介质，如调频信号通过同轴电缆传输，计算机控制信号通过双绞线传输，若计算机控制信号要通过同轴电缆传输，我们就要在信号传输之前将计算机控制信号转换成同轴电缆可传输的信号方式，到了接收端后还要转换回去，实现这两个转换设备就增加了，因此辨证的讲，线少设备就会相对多些，线多设备就会少些，客户在选择产品时应从性能、价格、稳定性、可扩展性等多个方面综合考虑，才能选择出适用，性能价格比高的产品。校园广播系统发展方向随着教育信息化进程的加快和校校通工程的全方面建设，校园广播今后将向“数字化、网络化、智能化”方向发展，***终与校园多媒体、校园网“多网合一”。

有源音箱的组成

有源音箱的构成可分为有源和无源部分。有源部分主要由功放组件和电源变压器组成。功放组件用来对音乐信号进行放大并实现各种操控功能，而电源变压器则为功放组件提供电能。无源部分主要包括扬声器、分频器和音箱箱体。

扬声器是整个音响系统的终发声器件，目前绝大多数有源音箱使用的是动圈式设计，结构简单，成本低廉且性能良好，但对高音和低音对于扬声器的不同要求难以兼顾，所以必须使用分别针对高音和低音的两种单元，既提供良好的音质，又保证频带的完整。低音单元的重放频率一般在20～6000Hz之间，口径大多数在3～8英寸之间。高音单元一般体积较小，重放频率为1500～25000Hz，振膜直径在12～25毫米之间。2．音箱的高音单元与听音者的耳朵应保持同一水平线，听音者与两只音箱之间应为60度夹角，听音者的身后要留有一定的空间。

分频器的作用是根据频率将信号分别分配给高音单元和低音单元，高水平的设计师还能利用分频器对声音的音色进行调整。分频器的另一个作用是防止大功率的低频信号损坏高音单元。一般中低档有源音箱仅用简单的单电容分频，成本低但效果差，而高l档音箱则配备经过精心设计和调整并由多元件构成的真正的分频器。三、小口径扬声器单元的音箱虽可以取得非常好的听音效果，但这种音箱只适用于近距离聆听。

箱体的作用主要是防止发生“声短路”现象。“声短路”现象是指扬声器正面和背面所发出的声波因相位相仿而抵消，主要发生在低频段。扬声器如果不装在音箱上是没有低音的，箱体的作用就是将扬声器两面的声波隔离，避免“声短路”现象。