吊麦教学扩音系统主机供应商-长沙东玛克-吊麦教学扩音系统主机

音箱应如何放置

音箱位置的正确放置是获得良好放音效果的因素之一，在摆放时必须注意以下几个问题：

1．两只音箱之间的距离不小于1.5~2米，并保持同一水平。音箱的左右两边与墙壁的距离应该相同。音箱的前面不应有任何杂物。

2．音箱的高音单元与听音者的耳朵应保持同一水平线，听音者与两只音箱之间应为60度夹角，听音者的身后要留有一定的空间。

3．两个音箱两侧的墙壁在声学上应保持一致，即两侧的墙壁对声波的反射应相同。

4．如果音箱声波的方向性不宽，可将两只音箱略向内侧摆放。

5．对于小型音箱如果感觉低频不够，可将音箱靠近墙角摆放。

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功放使用人群

功放大体上可分为三大类'***功放''民用功放''特殊功放'。

'***功放'一般用于会议，演出，厅，堂，场，馆的扩音。设计上以输出功率大，保护电路完善，良好的散热为主。大多数'***功放'的音色用于HI-FI重放功放时，声音干硬不耐听。

'民用功放'详细分类又有'HI-FI功放''***功放''KALAOK功放'以及把各种常用功能集于一体的所谓'综合功放'。

'KALAOK功放'与一般功放的区别在于'KALAOK功放'有混响器从BBD模拟混响发展到DIGETAL[数字混响]，变调器，话筒放大器。一些厂家为了市场的需求，把包括***功放，KALAOK功放在内的各种功能组合成一体即所谓'综合功放'，这是一种大杂烩功放，什么都有，什么也做不好，是一种低档功放，不追求音质，只追求功能丰富。

'特殊功放'顾名思义就是使用在特殊场合的功放，例如警报器，车用低压功放等等，在此不作介绍。

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校园广播系统的应用分类

1 统一广播：系统能够根据教学需要，进行统一集体广播，所有的音箱播放同一个节目，以便学校进行集体广播、开校会、统一音频教学等。

2 外语教学：近来外语人才需求旺盛，***将对学生外语能力的培养，由书面转向书面、听力提升，以致外语听力教学、训练、考试成为校园广播所承担的新任务，系统能够满足对单个班级、班级分组以及所有班级进行外语广播的要求。

3 广播体操：系统能够将眼***操、广播体操、进行曲、运动曲等曲目进行编排，根据需要设置自动或手动播放，能够满足学生保护眼力、身体、召开运动会等活动的要求。

4 应急广播：学校是教书育人的场所，人口众多。系统具备遇到紧急情况，对师生进行任意班级组合应急广播疏散的功能，可使学校在遇到突发事件时，大限度保护师生安全。

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